160 SVT Text tisdag 16 jun 2026
BAKGRUND PUBLICERAD 16 JUNI
Fakta om Skolverkets studie
I studien "Läsning på ojämlika vill-
kor" följer Skolverket upp hur möjlig-
heten att utveckla läsförmåga hos
elever ändrats mellan 2001 och 2021.
Studien har följt upp den inter-
nationella undersökningen Pirls, som
mäter läsförmågan hos fjärdeklassare.
Antal timmar som lagts på undervisning
i läsning och/eller läsaktiviteter
under en vanlig skolvecka:
2001: 4,20 timmar
2011: 4,20 timmar
2016: 2,85 timmar
2021: 3,12 timmar
Källa: Skolverket